PROGRAMA DE ESTUDIOS
Educación Física
El programa de Estudios de Educación Física tiene como misión formar profesionales expertos en el desarrollo integral de la Primera Infancia que contribuyan en la formación de ciudadanos libres y felices para una sociedad más humana.
OBJETIVOS
- Comprender los cambios de la educación y la incertidumbre que estos generan
- Desarrollar la autonomía a través de la motricidad,
- Posibilitar la interacción a través del desarrollo de las habilidades sociomotrices.
- Promover en la población cambios de conductas para alcanzar una vida saludable.
DURACIÓN DE LA CARRERA
- La carrera de Educación Física se desarrolla en diez (10) ciclos académicos con un total de 220 créditos. Cada ciclo se desarrolla en dieciséis (16) semanas, treinta (30) horas semanales, cuatrocientas ochenta (480) horas por ciclo y cuatro mil ochocientas horas de trabajo académico (4800) en toda la trayectoria formativa.
REQUISITOS
Los requisitos para postular a esta carrera profesional, al igual que a otras carreras profesionales que oferta la institución son:
-
- Certificados de estudios de educación secundaria (del 1° al 5° año)
- Partida de nacimiento original.
- Copia de DNI
- 1 fotografía tamaño carnet.
Mas Información del Programa de Estudio de :
EDUCACIÓN FÍSICA
PROCESO DE MATRÍCULA
Se consideran aptos para ser matriculados en el Semestre y Especialidad:
INGRESANTES: todos los ingresantes al I Semestre a las diferentes especialidades ofrecidas en el proceso de admisión.
Requisitos:
- Constancia de ingreso
- Copia de DNI
- Partida de Nacimiento (original)
- Certificado de estudios de educación Secundaria visado por la UGEL o DREP, según sea el caso.
- Recibo por derecho de matrícula.
- Declaración jurada de no tener antecedentes penales, judiciales ni policiales.
- Ficha socio educativa.
Quienes no se matriculasen dentro del periodo establecido en el Reglamento de Admisión pierden el derecho y la vacante será adjudicada en estricto orden de mérito a los postulantes aprobados, hasta coberturar las metas de atención autorizadas por el Ministerio de Educación
REACTUALIZACIÒN DEL II AL VIII SEMESTRE, quienes hayan aprobado el 60% de los créditos del semestre académico inmediato anterior. Este criterio se aplica también para la reubicación en caso de traslados y convalidaciones.
Requisitos:
- Boleta de notas del semestre anterior
- Haber aprobado el 60% de los créditos del Semestre Académico inmediato anterior. De acuerdo al cuadro de especificaciones.
Si el semestre cuenta con
20 créditos = 12 créditos
21 créditos = 13 créditos
22 créditos = 13 créditos
24 créditos = 14 créditos
- Comprobante de pago por Derecho de matrícula.
REACTUALIZACIÒN DEL IX Y X SEMESTRE
NOVENO SEMESTRE
- Record Académico del I al VIII Semestre.
- Haber aprobado todas las áreas hasta el VIII Semestre Académico.
- Plan de Investigación aprobado.
Comprobante de pago por Derecho de Matrícula.
DÉCIMO SEMESTRE:
- Boleta de notas del semestre anterior.
- Haber aprobado todas las áreas del IX Semestre Académico.
- Avance del 50% del trabajo de investigación como mínimo.
- Comprobante de pago por Derecho de Matrícula
Según numeral 6.2.1 de la RM. N° 046-2013-ED se consideran estudiantes del ISEP. Del IESPPP, quienes han cumplido con los requisitos establecidos en la presente Guía, se han matriculado en el semestre académico que corresponde y registran su matrícula en Secretaría Académica
PERFIL DEL EGRESADO
PLAN DE ESTUDIOS
DISEÑO CURRICULAR
HORARIOS POR SEMESTRE
SEMESTRE I – 2022-II
SEMESTRE II – A – (2022-II)
SEMESTRE II – B – (2022-II)
SEMESTRE VIII – (2022-II)
SEMESTRE X – (2022-II)
DOCENTES DE ESPECIALIDAD
Nº | FOTO | NOMBRES Y APELLIDOS | CARGO | CELULAR | CORREO INSTITUCIONAL | CURSOS A CARGO | C.V |
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13 | AGUILAR CONDORI Marcelino | DOCENTE CONTRATADO | 974700929 | m.aguilar@iesppazangaro.edu.pe | Ensamblaje y Reparacion de Equipos de Computo III / Orientaciones para la tutoria / Lenguaje de Programación IV / Practica Pre Profesional VI (CI) | DESCARGAR | |
14 | HANCCO COASACA Carlos Alberto | DOCENTE CONTRATADO | 992756808 | c.hancco@iesppazangaro.edu.pe | Desarrollo Personal I / Historia y Sociedad y Diversidad / Desarrollo Personal I / Curriculo y Didactica Aplicada a la Educación Fisica IV / Orientaciones para la tutoria | DESCARGAR | |
15 | MANRIQUE QUISPE William Julian | DOCENTE CONTRATADO | 950800890 | w.manrique@iesppazangaro.edu.pe | Practica Pre Profesional V | DESCARGAR | |
16 | RAMOS SONCCO Jesus Richer | DOCENTE CONTRATADO | 987788875 | j.ramos@iesppazangaro.edu.pe | Literatura y Sociedad en Contextos Diversos(A/B) / Pragmática y Contexto Electivo I. / Narratologia Pragmática y Contexto / Ingles VIII | DESCARGAR | |
17 | YUCRA JALLO Miguel Eugenio | DOCENTE CONTRATADO | 938235219 | m.yucra@iesppazangaro.edu.pe | Educación y Sociendad en el siglo XXI / Culturas Escolares y Cambio Educativo (A/B) / Elaboración y Producción de Material Didactico Educativo III / Ingles VIII / TIC Aplicada a la enseñanza de Educación Fisica | DESCARGAR | |
18 | QUISPE QUISPE Percy | DOCENTE CONTRATADO | 951684358 | p.quispeq@iesppazangaro.edu.pe | Historia y Sociedad y Diversidad / Practica e Investigación II (A/B) / Practica e Investigación II / Gestión Institucional / Organización y Gestion de Eventos III | DESCARGAR | |
19 | CORREA OJEDA Manuel | DOCENTE CONTRATADO | 938998421 | m.correa@iesppazangaro.edu.pe | Practica Pre Profesional VI (EF) | DESCARGAR | |
20 | DEZA MALDONADO Hortencia Deza | DOCENTE CONTRATADO | 951070906 | h.deza@iesppazangaro.edu.pe | Comunicación Oral en la Educación Superior (A/B) / Ingles I para principiantes (A/B) Perspectiva Sobre la Lectura (A/B) | DESCARGAR | |
21 | ESTOFANERO CARI Mario Magdaleno | DOCENTE CONTRATADO | 986833580 | m.estofanero@iesppazangaro.edu.pe | Lectura y Escritura en la Educación Superior (A/B) Sociolinguistica y Educación (A/B) Perspectiva Sobre Oralidad (A/B) | DESCARGAR |
ESTUDIANTES POR SEMESTRE
EDUCACIÓN FÍSICA – SEMESTRE I – (2022-II)
EDUCACIÓN FÍSICA – SEMESTRE II A – (2022-II)
EDUCACIÓN FÍSICA – SEMESTRE II B – (2022-II)
EDUCACIÓN FÍSICA – SEMESTRE VIII – (2022-II)
EDUCACIÓN FÍSICA – SEMESTRE X – (2022-II)
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